Memória em EJA - UEPA
Centro de Documentação e Memória em EJA - UEPA
quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011
O que é o Centro de Documentação e Memória da Educação de Jovens e Adultos da Universidade do Estado do Pará
O Centro de Documentação e Memória da Educação de Jovens e Adultos da Universidade do Estado do Pará é um Projeto vinculado ao Núcleo de Educação Popular Paulo Freire do Centro de Ciências Sociais e Educação, que integra com a Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Amazônas, Universidade do Estado do Amazonas e Universidade Federal do Tocantins uma rede de pesquisa e extensão sobre educação de jovens e adultos. Em parceria, estas Universidades desenvolvem o Projeto "Centro de Documentação e Memória da Educação de Jovens e Adultos da Amazônia", financiado pela SECAD-MEC, com ações de pesquisa, extensão, formação, publicação e mobilização.
Projeto
CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA AMAZÔNIA
Estratégias para execução para pesquisa, registro e publicação
O presente projeto tem por foco a criação de um CENTRO DOCUMENTAÇÃO E MEMÓRIA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA AMAZÔNIA com o objetivo de abranger resultados de projetos de pesquisa e extensão, coordenados pelas IES públicas da Região Norte do Brasil aqui identificadas, envolvendo uma rede de parceiros em cada Estado, que vão desde os Fórum de EJA estaduais, às secretarias municipais e estaduais de educação, os conselhos estaduais e municipais de educação, os movimentos sociais que atuam nos campo da EJA, da educação popular e, dos movimentos sociais, em especial os que estão envolvidos com jovens, comunidades indígenas, quilombolas, populações do campo. e, com estratégias de economia solidária entre outras.
O projeto caracteriza-se pela constituição de uma rede interinstitucional, coordenada pela instituição de ensino superior: Universidade Federal do Pará (UFPA) e na qual participam a Universidade Estadual do Pará (UEPA), Universidade Federal do Amazonas – UFAM, Universidade Estadual do Amazônia – UEA, Universidade do Tocantins – UNITINS, com vistas a desenvolver coletivamente, no período de 2010 a 2013, pesquisas e atividades de extensão e ensino, contribuindo na formação dos sujeitos envolvidos nas áreas da educação de jovens e adultos da educação popular e dos movimentos sociais.
Assim, a rede de parceria entre as universidades citadas, se propõe organizar permanentemente a memória sobre a Educação de Jovens e Adultos, em particular, sobre materiais didáticos voltados ao público jovem, adulto e idoso; e de constituir base documental e bibliográfica para a realização de pesquisas sobre temas da EJA, destacando os relacionados à efetividade das políticas públicas de EJA. Para tanto, objetiva estabelecer articulação inter setorial, por via da informação, dos programas destinados a EJA no âmbito federal, constituindo, a partir deste centro, uma rede regional de informação, documentação e pesquisa que integre diferentes centros, núcleos, grupos de pesquisa em EJA e que disponibilize de forma integrada bancos de dados de cada acervo através do Portal EJA, dos estados que constituem a Região Amazônica.
Neste sentido, o que se espera com mais este projeto é fortalecer esta rede, como uma referência para a Região Norte, avançando em suas investigações na direção da necessária compreensão da relação concreta entre a educação que temos e a que precisamos continuar construindo para atender a população da região amazônica.
Objetivo:
Criação do Centro de Documentação e Memória da Educação de Jovens e Adultos na Amazônia, com o intuito de construir um espaço virtual de organização e documentação da memória histórica e recente da EJA, que será hospedado na UFPA/Campus de Bragança que favoreça o acesso deste acervo aos diferentes pesquisadores, educadores e educandos, por meios digitais ou virtuais, assim como um espaço de fortalecimento de uma Rede de produção de conhecimentos, de materiais didáticos e de efetivação de práticas formativas para EJA.
Metas:
- Constituição das equipes de trabalho do Centro Documentação e Memória de EJA da Amazônia, que estarão fisicamente sediadas nas universidades parceiras;
- Cadastramento do Centro nas instâncias formais das instituições envolvidas;
- Articulação com centros de pesquisas, organizações sociais e organismos estaduais, nacionais e internacionais vinculados a EJA
- Estabelecimento de cronograma de trabalho geral e das equipes estaduais, contendo as atividades de pesquisa, extensão e administração do Centro a partir de três eixos de trabalho: Pesquisa Registro e Publicação, Docência e Ensino, e Mobilização
Na PESQUISA, REGISTRO E PUBLICAÇÃO o centro desenvolverá atividades no intuito de:
1- Identificar as Memórias e práticas da educação popular voltadas para EJA;
2- Levantamento dos grupos de pesquisa em EJA na Amazônia;
3- Mapeamento dos trabalhos acadêmicos: TCC, Monografias, Teses e Dissertações;
4- Levantamento de dados do INEP sobre a Educação de Jovens e Adultos na Amazônia;
5- Fortalecimento do Portal dos Fóri de Educação de Jovens e Adultos dos Estados Amazônicos de modo a potencializar comunicação entre as redes sociais e disponibilização de referências, de produção, documentos para consulta nos seguintes campos temáticos:
- EJA e a sociocultural diversidade Nacional e Amazônica
- EJA e Mundo do Trabalho
- EJA e Educação popular
- Escolarização de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas
- Letramento e Alfabetização de Jovens e Adultos
- Currículo e Práticas Pedagógicas em EJA
- Formação de Professores em EJA
- EJA, políticas públicas e legislação educacional
- Educação ao longo da Vida
- Mobilização nacional e internacional em EJA
1- Definir equipe de construção do ambiente virtual do Centro dentro do Portal dos Fóruns de EJA, composta por um representante de cada estado que integram a equipe dos subprojetos;
2- Alimentar por estado o ambiente criado para o Centro documentação e Memória de EJA na Amazônia;
3- Realizar manutenção periódica e avaliação da funcionalidade do ambiente criado.
4- Identificar nos estados o acervo já existente e em condição de ser postado no ambiente virtual do Centro documentação e Memória EJA na Amazônia, após o mesmo ser criado;
5- Produzir novos materiais e documentos, por meio de investigação e registros (escritos, fotográficos, fonográficos, audiovisuais) de experiências e de seus protagonistas.
6- Construção de uma revista eletrônica em EJA para publicação e divulgação de estudos experiências atuais de EJA
7- Publicar relatório geral do projeto, contendo o processo de investigação, os instrumentos utilizados e os resultados alcançados, para ser disponibilizado aos parceiros envolvidos.
7- Publicar relatório geral do projeto, contendo o processo de investigação, os instrumentos utilizados e os resultados alcançados, para ser disponibilizado aos parceiros envolvidos.
Docência e Formação
- Implementação e consolidação de um programa de formação continuada em nível de “Lato Sensu”
- Ampliação da oferta de disciplinas voltadas para EJA nos cursos de formação inicial de professores oferecidos pelas instituições que compõem o CREJA-Amazônia
Estratégias para execução
1. Desenvolver ações educativas e culturais no campo da formação de jovens e adultos e da formação de professores da EJA em nível de formação continuada e Lato Sensu.
2. Fomentar nas diferentes universidades o debate da formação especifica de Educação de Jovens e Adultos nos cursos de formação inicial de professores.
3. Publicar no espaço virtual criado, os trabalhos produzidos nos cursos de lato Sensu .
Mobilização
- Fortalecimento do Fórum EJA nos diversos estados da Amazônia;
- Articulação do Fórum EJA com os Fóri do Campo/Indígena/Etno Raciais, que compõem a sociocultural diversidade da Amazônia;
- Ampliar a adesão e participação de outras universidade públicas no Centro de documentação e memória da EJA na Amazônia.
- Fortalecimento da Rede de pesquisa em EJA na Amazônia.
Estratégias de execução
1- Desenvolver ações de mobilização junto aos atores institucionais e sociais em prol da ampliação do Fórum EJA e da Rede de Pesquisa para os diferentes estados da Amazônia e da articulação entre os mesmos.
2- Assinatura do termo de compromisso entre as Universidades Parceiras pelos reitores das IES públicas da Amazônia.
3- Construir parceria ambiente virtual multimídia interativo, que será alimentado pelos resultados do projeto do Centro de Documentação Memória da EJA na Amazônia com o Portal dos Fóruns de EJA dos Estados e do Brasil;
4- Articulação com as diferentes Instituições Parceiras ações relativas à identificação coleta, tratamento, organização, cadastro, digitalização e disponibilização de documentos que registram a história da EJA na região amazônica em suas diferentes dimensões;
5- Fomento e Construção de sistemas de informação integrados (bancos de dados sobre trabalhos acadêmicos e pesquisas, documentos e acervos didáticos e dados do INEP) que possibilitem o acesso a estes recursos por pesquisadores e atores sociais vinculados a EJA, que se constitua como uma rede interativa social.
Estrutura de Organização do Centro de Referência
Coordenação Executiva
Constituída por três membros da UFPA composta pelo Coordenador, vice-coordenador e secretário, sendo o primeiro pertencente a UFPA/ Campus de Bragança em face da vinculação do Centro de Documentação e Memória da EJA na Amazônia a essa unidade acadêmica.
Coordenação Colegiada
Constituído por representantes dos grupos de pesquisa em EJA da UFPA e demais Instituições de Ensino Superior que constituirão o Centro de Documentação e Memória de EJA da Amazônia, dos movimentos e organizações sociais e de instituições públicas envolvidas com a educação e desenvolvimento da EJA na Amazônia.
A participação como representante nesse colegiado será efetivado a partir da assinatura de um termo de adesão às finalidades e termos de referência do Centro.
Equipe
Profª Drª Ivanilde Apoluceno de Oliveira (Coordenadora)
Prof. Ms. João Colares da Mota Neto (Docente)
Profª Drª Tânia Regina Lobato dos Santos (Docente)
Profª Drª Denise de Souza Simões Rodrigues (Docente)
Profª Drª Maria do Perpétuo Socorro Gomes Avelino de França (Docente)
Profª Ms. Zanete Almeida Gusmão (Docente)
Selma Cristina de Oliveira Pereira - Técnica da Biblioteca
Reginaldo Fernandes da Silva - Técnico de Informática
Andréa Pereira Silveira - Mestranda
Maria Rosilene Mayés Gomes - Mestranda
Francy Taissa Nunes Barbosa - Mestranda
Tarcisio André Azevedo de Jesus - Pedagogia/NEP
Thanissy Renata Valles de Barros - Pedagogia/NEP
Walquirene Nunes Sales - Pedagogia
Claudiany Yasmin Palheta Cordeiro - Pedagogia
Emidio Júnior Santos Bahia - Letras
Prof. Ms. João Colares da Mota Neto (Docente)
Profª Drª Tânia Regina Lobato dos Santos (Docente)
Profª Drª Denise de Souza Simões Rodrigues (Docente)
Profª Drª Maria do Perpétuo Socorro Gomes Avelino de França (Docente)
Profª Ms. Zanete Almeida Gusmão (Docente)
Selma Cristina de Oliveira Pereira - Técnica da Biblioteca
Reginaldo Fernandes da Silva - Técnico de Informática
Andréa Pereira Silveira - Mestranda
Maria Rosilene Mayés Gomes - Mestranda
Francy Taissa Nunes Barbosa - Mestranda
Tarcisio André Azevedo de Jesus - Pedagogia/NEP
Thanissy Renata Valles de Barros - Pedagogia/NEP
Walquirene Nunes Sales - Pedagogia
Claudiany Yasmin Palheta Cordeiro - Pedagogia
Emidio Júnior Santos Bahia - Letras
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